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Difficultés scolaires · Cabinet à Nice
Quand l’école devient difficile à vivre à la maison aussi.
Devoirs tendus, peur de l’erreur, découragement : derrière les résultats, il y a le vécu d’un enfant et d’une famille. Un premier échange permet de vérifier si une demande de bien-être peut trouver sa place auprès de Jérémie.
Les demandes concernant un mineur sont étudiées au cas par cas avec le responsable légal.
60 € la séance · Environ 1 h 30 · Sans forfait imposé
Partir de votre quotidien
Vous vous reconnaissez dans ces moments ?
- Les devoirs se terminent souvent par un conflit.
- Votre enfant se dévalorise lorsqu’il se trompe.
- Vous cherchez à l’aider sans ajouter une nouvelle pression.
Ce que vous venez chercher
Un point de départ concret pour votre séance.
Distinguer les besoins d’apprentissage et ce que l’enfant vit autour de l’école.
Vous pouvez venir avec une situation récente, même si elle vous semble difficile à expliquer. L’échange permet de préciser ce qui vous touche, les réactions que vous remarquez et ce que vous aimeriez mieux comprendre.
Cette intention donne une direction au rendez-vous. Elle reste personnelle : vous n’avez ni une bonne réponse à donner, ni un résultat à démontrer.
Faire connaissance
Jérémie Hanrival.
Une méthode, et une façon de vous écouter.
Jérémie a choisi la kinésiologie après avoir lui-même vécu un accompagnement reliant le corps, les émotions et le mental. Il reçoit aujourd’hui à Nice avec cette attention : accueillir votre expérience sans vous réduire à une difficulté.
Certifié à l’Institut Européen de Kinésiologie d’Aix-en-Provence.
Sa pratique associe le test musculaire et une écoute psychocorporelle : vos mots, vos sensations et votre contexte de vie ont leur place. Ses connaissances en analyse transactionnelle et en psychanalyse nourrissent cette écoute, sans transformer le rendez-vous en psychothérapie.
Découvrir son parcours et sa posture →Comment cela se passe
Une heure et demie, avec de la place pour vous.
Vous posez ce qui vous amène.
Vous racontez la situation que vous souhaitez aborder. Jérémie vous aide à préciser un objectif de séance avec des mots que vous reconnaissez. Vous choisissez ce que vous souhaitez partager.
Vous participez à l’exploration.
Le test musculaire sert de repère pour orienter le travail de kinésiologie. Les gestes sont expliqués et proposés avec votre accord. Vous restez habillé et pouvez demander une pause à tout moment.
Vous remettez la séance dans votre quotidien.
Un temps de conclusion permet de revenir sur ce qui a été abordé et sur les repères qui vous paraissent pertinents. Vous pouvez poser vos questions, puis décider librement de la suite.
Les repères utiles
Difficultés scolaires : ce qu’il est utile de savoir.
Décrire sans étiqueter
Notez une difficulté concrète et son contexte : commencer un exercice, lire à voix haute ou supporter une correction. Évitez de conclure à de la paresse ou à un blocage émotionnel. Si la difficulté persiste, les enseignants et les professionnels compétents peuvent aider à définir les évaluations et aménagements utiles.
La place du premier échange
Chez Jérémie, les demandes concernant les mineurs ne sont pas acceptées automatiquement. Un échange avec le responsable légal permet de vérifier le cadre, les attentes et l’accord de l’enfant. La kinésiologie ne remplace pas l’orthophonie, les aides pédagogiques ou une évaluation des apprentissages.
Faire le premier pas
Votre rendez-vous à Nice.
Un premier échange pour choisir la suite.
Vous n’avez pas à vous engager dans un parcours complet. Une première séance permet de découvrir la démarche ; chaque rendez-vous suivant se décide séparément.
Pour cette demande, contactez d’abord Jérémie. L’échange permet de vérifier la pratique, le public accueilli ou la modalité souhaitée avant de réserver.
Demander un rappel →La kinésiologie est un accompagnement de bien-être. Elle ne pose pas de diagnostic, ne remplace pas un suivi médical ou psychologique et ne garantit pas un résultat.
Avant de décider
Les questions que vous pouvez vous poser.
Une séance peut-elle corriger une dyslexie ?
Aucune promesse de ce type n’est formulée. Un trouble des apprentissages nécessite les évaluations et les accompagnements spécialisés appropriés.
Et si je ne sais pas exactement quoi dire ?
Vous pouvez commencer par un moment récent ou une difficulté concrète. L’entretien sert justement à préciser votre demande. Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà pratiqué la kinésiologie ni de raconter toute votre histoire.
Est-ce que je m’engage sur plusieurs séances ?
Non. Le cabinet présente trois séances comme un repère possible, généralement espacées de quatre à huit semaines. Chaque rendez-vous reste une décision séparée ; vous pouvez poursuivre, espacer ou arrêter.
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